Actividades extraescolares e hiperactividad. Aspectos generales

26 agosto, 2015 at 4:35 pm

En los tiempos que corren, las actividades extraescolares se han convertido en una “tabla salvavidas” para aquellos progenitores que tienen dificultades para conciliar de forma efectiva su vida laboral y familiar, ante la imposibilidad de compatibilizar su horario de trabajo con el horario escolar.

Pero además, las actividades extraescolares adquieren una importancia capital en el caso de los menores de edad que presentan cuadros de hiperactividad, como veremos en este artículo.

Desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia (11 a 14 años)

20 agosto, 2015 at 11:56 am

A lo largo de los últimos días, desde el Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA, hemos venido publicando en este blog una serie de artículos acerca de las distintas etapas en las que se puede descomponer, de forma orientativa, el desarrollo evolutivo en la infancia y la adolescencia, que hoy finalizaremos con la profundización en el análisis de los principales aspectos que caracterizan este proceso desde los 11 a los 14 años.

Desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia (7 a 10 años)

18 agosto, 2015 at 4:15 pm

Continuando con la serie de artículos sobre el desarrollo evolutivo en la infancia y la adolescencia, que comenzamos la semana pasada, hoy vamos a profundizar en el análisis de las principales características que definen este proceso entre los 7 y los 10 años de edad.

Desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia (3 a 6 años)

14 agosto, 2015 at 1:57 pm

Como comentamos en nuestra anterior entrada, bajo el título “Introducción al desarrollo evolutivo en la infancia y la adolescencia”, a lo largo de este y los próximos artículos que se publicarán en este blog, desde el Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA vamos a llevar a cabo un repaso de los aspectos más relevantes del desarrollo evolutivo del menor, contemplando, a modo orientativo, tres etapas.

Comenzando por la etapa comprendida entre los 3 y 6 años de edad, este periodo se caracteriza por la experimentación de una serie de cambios fundamentales para su desarrollo, ya que será cuando domine adecuadamente su realidad familiar y comience a tomar conciencia de la existencia de un mundo exterior.

Introducción al desarrollo evolutivo en la infancia y la adolescencia

13 agosto, 2015 at 5:14 pm

Toda persona, cuando nace, dispone de un impresionante repertorio genético y filogenético que servirá de punto de partida para nuestro desarrollo posterior, a medida que entramos en contacto con los diferentes escenarios que forman nuestro entorno vital.

Desde ese mismo momento, comienza un extraordinario proceso de desarrollo evolutivo marcado por la información genética integrada en nuestro organismo pero que, de forma análoga, se verá condicionado por el contexto físico, social y cultural en el que vivimos y que tendrá una fuerte influencia sobre nuestro crecimiento personal.