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En la actualidad, la Educación Social está alcanzando una vigencia extraordinaria, impensable hace pocos años.
Las teorías más generalizadas consideran que la Educación Social:
- Debe buscar siempre el cambio social.
- Socializa y permite la adaptación social.
- Trabaja fundamentalmente acerca de problemas humano-sociales.
- Tiene lugar, habitualmente, en contextos no formales.
- Tiene un campo de acción importante en la marginación, pero su radio de acción no se limita a ese ámbito.
- Exige estar en permanente contacto con la realidad.
- Puede y debe ser aplicada en contextos escolares.
- Trata de hacer protagonista de su cambio a los propios destinatarios.
Entre los diversos ámbitos que son objeto de intervención del Educador Social figuran los menores y las familias, como por ejemplo: menores en riesgo, menores infractores, o intervención con familias aplicadas a cada tipo de problemática.
La Educación Social es un servicio a través del cual se apoya a las familias asesorándoles sobre la crianza y educación de sus hijos/as, así como sobre derechos y recursos sociales, educativos, sanitarios, culturales y de ocio. Incluye toda una serie de actuaciones orientadas a mejorar la convivencia familiar y disminuir las dificultades y problemas relacionales, de integración o de aislamiento social, entre otros.
Consciente de las necesidades que pueden presentar menores y familias y ante las demandas de este tipo de intervención Instituto Serca ha creado el Curso Educación Social con menores y familias con el que el alumnado adquirirá los conocimientos, destrezas conocimientos, competencias, habilidades y actitudes necesarias para actuar en este ámbito.
