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Sería totalmente imposible tratar de explicar la sociedad en la que vivimos sin mencionar la enorme influencia que las Tecnologías de la Información y la Comunicación tienen en nuestras acciones y comportamientos.
Si queremos hacernos una idea de cómo ha cambiado la sociedad en los últimos 15 o 20 años gracias a los avances tecnológicos solo debemos plantearnos cómo sería nuestra vida diaria sin teléfono móvil, internet, redes sociales o correo electrónico, así como sin los avances aplicados al mundo de la informática o las telecomunicaciones.
No obstante, la educación constituye un ámbito en el que la implementación integral de los avances tecnológicos todavía no ha terminado de eclosionar, quizás por la inmovilismo de las instituciones o por la, en cierta medida comprensible, indecisión del personal docente a desarrollar programaciones didácticas arriesgadas e innovadoras sin el apoyo o los medios suficientes.
No obstante, una gran cantidad de personalidades expertas en el ámbito educativo están demandando cada vez con más fuerza que se lleve a cabo una planificación estratégica que acelere, de una vez por todas, la incorporación sin fisuras de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los entornos de aprendizaje, bajo la premisa de que la educación es una de las principales claves para poder disponer en el futuro de un modelo social y productivo innovador y competitivo.
De hecho, nos encontramos ante una enorme encrucijada para la educación como instrumento de igualdad, ya que esta puede ser la primera generación en la historia en la que una parte considerable del alumnado disponga de mejores recursos para el aprendizaje en su entorno familiar que en el propio centro educativo, con las tremendas repercusiones que esto puede tener en términos de desigualdad y posibilidades de mejora social de aquellos colectivos más desfavorecidos.
A la vista de la importancia que este tema tiene y tendrá en los próximos años, desde el Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA ponemos a tu disposición el curso docente Tecnologías de la información y la comunicación como herramienta didáctica (110 horas), a través del cual obtendrás la cualificación necesaria para llevar a cabo una óptima aplicación de las TICs dentro del aula, así como para el conocimiento y utilización de Plataformas y Entornos Virtuales de aprendizaje.
Si quieres obtener más detalles sobre las características, objetivos y contenidos de este curso, no dudes en acceder a su ficha informativa.
