Yo soy… Asperger

16 abril, 2016 at 8:09 pm
fuente: pagina facebook National Autism Association

fuente: pagina facebook National Autism Association

Una profesora de Estados Unidos, pidió a sus alumnos que escribieran un poema en donde describieran su personalidad y aunque era una actividad muy común, no imaginó el efecto que podía tener.

Benjamin, un niño de diez años con síndrome de Asperger y decidió hacerlo sobre cómo se siente respecto a los demás. Su madre decidió compartirlo en Facebook a través de la Asociación Nacional de Autismo de Reino Unido, y ya ha sido compartido por miles de usuarios de la red social.

¿Dejamos que los niños sean niños?

21 marzo, 2016 at 2:38 pm

niños jugandoCuantas veces habremos dicho, hablando con nuestros amigos y conocidos, que los niños tienen que ser niños y dejar volar su imaginación, para que el día de mañana sean más creativos, resolutivos, inteligentes o cualquier cosa positiva que se nos ocurra.
La cuestión es, ¿realmente les dejamos ser niños o le imponemos el niño que nosotros queremos que sea?

En este video de JAF Producciones, según nos dice el autor: “El propósito de este vídeo es recordar a los padres sumergidos en una dinámica cultural de trabajo y consumo, que los niños son niños, y que

Presentado el primer protocolo de actuación para el alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), en el sistema educativo gallego.

16 marzo, 2016 at 1:32 pm
imagen de Protocolo para el Alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)

imagen de Protocolo para el Alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)

Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)

La Xunta de Galicia, ha presentado esta semana el primer Protocolo para el Alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) del sistema educativo gallego, noticia que hemos recibido con mucho agrado desde Instituto Serca, ya que supone un importante avance en la inclusión y en el reconocimiento del alumnado que sufre este trastorno.

En resumen, el Protocolo pretende ser una herramienta de uso para profesionales de la enseñanza y para las familias, marcando el camino que se debe seguir desde la aparición de los primeros indicios y búsqueda, orientando a todas las personas que participan en la educación de ese alumnado en el proceso.

Hacia una mayor visibilidad del Síndrome de Asperger en la sociedad

18 febrero, 2016 at 7:10 pm

asperger-visibilidad-social

Hoy, 18 de febrero de 2016, se celebra en todo el mundo el Día Internacional del Síndrome de Asperger, con el fin de fomentar la concienciación de la sociedad en general sobre este variante del Trastorno del Espectro Autista, de carácter severo, basada en una alteración neurobiológica asociada al procesamiento de la información, que, según fuentes especializadas, afecta a alrededor de 3 de cada 1.000 personas a nivel global.

Por esta razón, desde el Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA, queremos sumarnos a esta iniciativa y resumir en esta entrada sus aspectos característicos más relevantes.

Psicopedagogía y Psicología Educacional

26 enero, 2016 at 11:56 pm

psicopedagogia-y-psicologia-educacional

Para finalizar con este repaso al importantísimo protagonismo que la psicopedagogía ha tenido y está teniendo en el desarrollo de modelos y programas educativos dirigidos especialmente a la mejora de las oportunidades de aprendizaje de aquellos niños y niñas con dificultades de aprendizaje, hoy queremos analizar la estrecha relación existente entre esta rama del conocimiento y la psicología educacional.