La afasia infantil es un trastorno del lenguaje causado por una lesión en áreas específicas del cerebro que se encargan del procesamiento del lenguaje. Se caracteriza por dificultades en la expresión y/o comprensión del lenguaje, tanto oral como escrito.
“La afasia infantil es una consecuencia a una lesión por un daño cerebral localizado en las áreas del cerebro encargadas del lenguaje. Afecta a la expresión y/o comprensión del lenguaje según la localización de la lesión”, Dr. Aribert Rothenberger, 1986.
Existen dos tipos principales de afasia infantil, según el momento en que ocurrió la lesión cerebral:
La clasificación de los tipos de afasia infantil es similar a la de adultos:
Las causas más frecuentes de la afasia infantil son:
“Existen estudios que destacan la baja probabilidad de accidentes cerebrovasculares en la etapa infantil y el mejor pronóstico de recuperación comparado con adultos”, Dr. Aribert Rothenberger, 1986.
Las principales características de la afasia infantil son:
La evaluación de la afasia infantil la realiza el neurólogo infantil o el neuropsicólogo clínico, quienes determinan el tipo y gravedad de la afasia en base a los resultados de pruebas neuropsicológicas estandarizadas.
El tratamiento consiste principalmente en rehabilitación logopédica y neuropsicológica. “Se traza un plan específico de tratamiento para el niño o la niña en base a los resultados de la evaluación neuropsicológica”, Dr. Aribert Rothenberger, 1986.
La intervención logopédica busca :
“En toda rehabilitación logopédica se han de tener presentes: conocer el proceso dañado y las habilidades lingüísticas conservadas, familiarizarse con el tipo de afasia, y considerar el grado de deterioro”, señalan desde la Universidad de Valencia.
La intervención temprana es crucial. “El cerebro responde con mayor pronóstico y mejores resultados cuanto más precoz sea el diagnóstico y la intervención”, Dr. Aribert Rothenberger, 1986.
El pronóstico de recuperación depende de diversos factores como:
En términos generales, cuando más pequeño es el niño, mayor plasticidad cerebral existe, lo que permite establecer conexiones alternativas y recuperar o desarrollar habilidades lingüísticas. Con la ayuda del logopeda, el paciente con afasia infantil suele mejorar e incluso recuperar gran parte de las habilidades.
La intervención temprana y adecuada es thus crucial para brindar las mejores oportunidades a los niños con este trastorno que afecta su capacidad de comunicación y desarrollo integral.
La psicooncología y los cuidados paliativos requieren de profesionales altamente capacitados y con una sólida formación. Si quieres especializarte en el ámbito de la intervención logopédica, te recomendamos el Máster en Logopedia e intervención en alteraciones del lenguaje y el Curso de Práctica clínica en Trastornos del Lenguaje y la Audición.
Ambas formaciones online de Instituto Serca te proporcionarán los conocimientos y habilidades necesarios para desempeñarte con éxito como logopeda en el ámbito de la psicooncología y cuidados paliativos.
Aprenderás a realizar evaluaciones e identificar trastornos del lenguaje y audición, así como a aplicar las técnicas de rehabilitación más actuales. Todo ello enfocado a mejorar la calidad de vida y comunicación del paciente oncológico.
El Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5) es la herramienta de referencia… Leer más
Imagina a un niño que parece tener pilas inagotables, siempre en movimiento, saltando de una… Leer más
En una sociedad cada vez más interconectada, el acoso escolar y el ciberacoso se han… Leer más
Conoce la labor de los logopedas en el tratamiento de trastornos del habla, lenguaje, voz… Leer más
El autismo es un trastorno del desarrollo que afecta la capacidad de comunicación e interacción social de… Leer más
La Atención Temprana es un conjunto de acciones que buscan dar respuesta lo más pronto… Leer más
Esta web usa cookies.