Didáctica del Español / Educación

Herramientas de gamificación para enseñar español como lengua extranjera

Victoria Augustín Lópezpor Victoria Augustín López

La gamificación se ha consolidado como una estrategia eficaz para aumentar la motivación y la participación en el aula de español como lengua extranjera. Este artículo explora cómo los docentes pueden integrar dinámicas de juego, recompensas y retos mediante herramientas digitales que transforman la experiencia de aprendizaje. Desde plataformas interactivas como Kahoot!, Educaplay o Genially, hasta sistemas de seguimiento como ClassDojo, se presentan recursos que favorecen clases más dinámicas, colaborativas y centradas en el estudiante. Una guía práctica para educadores que buscan innovar y aprovechar el potencial de la didáctica de la gamificación en la enseñanza del español.

Herramientas de gamificación para enseñar español como lengua extranjera Leer más
Alzheimer / Gerontología / Máster

Anosognosia en Alzheimer y Demencia: Guía Práctica para Cuidadores y Profesionales de Personas Mayores

Cristina Trujillopor Cristina Trujillo

La anosognosia, fenómeno neurológico que afecta al 60% de pacientes con Alzheimer, es una incapacidad para reconocer déficits cognitivos causada por daño en lóbulos frontal y parietal, diferenciándose de la negación psicológica por su indiferencia y persistente negación. Esta condición complica el cuidado al provocar rechazo a tratamientos y resistencia a ayuda, requiriendo que profesionales implementen evaluaciones especializadas, comunicación adaptada y adaptaciones del entorno, mientras enfrentan dilemas éticos sobre autonomía y sufren desgaste emocional que demanda redes de apoyo.

Anosognosia en Alzheimer y Demencia: Guía Práctica para Cuidadores y Profesionales de Personas Mayores Leer más
Enfermería

¿Cómo evaluar el dolor en niños? Instrumentos y estrategias efectivas

Mónica María Benavente Linarespor Mónica María Benavente Linares

Evaluar el dolor en pacientes pediátricos que no pueden comunicarse verbalmente representa un reto fundamental en enfermería. Este artículo analiza las principales herramientas disponibles: escalas de autoinforme (EVA, Caras), escalas de observación conductual (FLACC, NIPS, COMFORT) y escalas mixtas (OUCHER, r-FLACC), proporcionando criterios para seleccionar la más adecuada según cada paciente. También presenta estrategias clave para optimizar la evaluación, incluyendo la participación familiar, el uso de múltiples fuentes de información y la implementación de protocolos estandarizados.

¿Cómo evaluar el dolor en niños? Instrumentos y estrategias efectivas Leer más