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¿Alguna vez has experimentado una gran cantidad de emociones diferentes en un período corto de tiempo? ¿Te has sentido abrumado por tus sentimientos? Si es así, este artículo te interesa. Muchos de nosotros nos sentimos así a veces. Afortunadamente, hay una herramienta muy útil llamada Rueda de las Emociones que puede ayudarte a identificar y gestionar tus emociones.
¿Te preguntas como es la primera cita con un psicólogo? Si has llegado aquí buscando respuestas, has venido al lugar correcto. En este post, abordaremos todo lo que necesitas saber sobre tu primera cita con un psicólogo: desde qué puedes esperar durante la entrevista hasta cómo prepararte para obtener el máximo beneficio de esta experiencia. Te ayudaremos a entender mejor el proceso y te daremos algunos consejos útiles para que te sientas más seguro antes de tu primera cita.
¿Estás pensando en acudir a un psicólogo, pero no estás seguro de si sería beneficioso o no? No eres el único que tiene dudas. Muchas personas no están seguras de si puede ser ventajoso o no ir al psicólogo y de cómo podría ayudarles. Por eso, en este artículo analizamos los pros y los contras de ir al psicólogo y te ayudamos a decidir si es una buena opción para tí. Hablamos de los posibles beneficios de ir al psicólogo, como el aumento del conocimiento que va a adquirir uno mismo, la mejora de las habilidades de afrontamiento y la mejora de las habilidades de comunicación.
El fenómeno de inclusión educativa inunda nuestras aulas y centros, y se encuentra en boca de casi cualquier educador/a, pero, ¿Qué es verdaderamente esta inclusión educativa? Más como principio que como medida, la inclusión se posiciona como núcleo de cualquier actividad y se encuentra estrechamente ligada a la díada de necesidades y respuestas educativas. Esta poderosa herramienta se relaciona con infinitas áreas incluidas en el Máster en Neurodidáctica y Dificultades de Aprendizaje y a continuación nos proponemos a analizar los ingredientes que la componen.
El aprendizaje no es únicamente la acumulación de contenidos, sino que conlleva una gestión y elaboración activa por parte del sujeto que aprende. El constructivismo, como término que se usa de forma habitual en el ámbito de la Educación y más concretamente en la pedagogía y la psicología, aborda los procesos de construcción del conocimiento y sienta las premisas para desarrollar al máximo las capacidades del alumnado.
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